卓越教室 2018 Podcast
1) 點只計數咁簡單
點只計數咁簡單 獎項：行政長官卓越教學獎（數學教育） 學校：港大同學會小學 得獎老師：宋寶華老師、鍾劍峯老師 上數學課除了背公式、操練運算外，亦可以配合遊戲進行，過程中同樣可以引發熱烈的討論。宋老師和鍾老師挑選了一班數學能力較高的同學參與無需考核的「增潤課程」，將日常生活的問題設計成數學遊戲、解難任務及專題研習；挑戰同學腦袋，並刺激思考，令他們明白數學不只是計算正確答案。 ...Show More
2) 正向教育
正向教育 獎項：行政長官卓越教學獎（訓育及輔導） 學校：浸信會沙田圍呂明才小學 得獎老師：尹紹光、溫衍超、關仕倫、蔡家慧、黃佩思 這所小學有24個造型可愛，各有特色的「正向小子」；如充滿愛心的小天使、捍衛公平公正的法官、擁有豐富想像力的小畫家…他們不但深受學生的喜愛，更成為他們的學習榜樣。「正向小子」其實並非真人，而是五位小組教師以設計代表24個「性格強項」的造型卡通。以「學習、活出、教導、融...Show More
3) 一切由樹開始
一切由樹開始 獎項：行政長官卓越教學獎（科學教育） 學校：中華基金中學 得獎老師：何廸信、梁瑜珊、陳碧瑩、鍾桌鴻 這是一間年輕的學校。常言道：十年樹木、百年樹人，由創校之初便在校園四周培植樹木，經過十年寒暑，種植出過千品種植物，成為她「樹人」工程的關鍵元素。 老師以認識植物作為起點，帶領學生了解生物多樣性對環境的影響，乃至可持續發展的重要性。課程規劃包括課堂、戶外學習、科研專...Show More
4) 學也融融
學也融融 獎項：行政長官卓越教學獎（特殊教育需要） 學校：九龍灣聖若翰天主教小學 得獎老師：陳藹欣、姜婉雯、謝卓衡、成笑凝、蔡碧玲 聾不代表啞，但對聾人來說，會說，不代表喜歡說，會聽，也不一定聽得清、聽得明。一直以來，聾學生因上課時跟不上老師的教學而在學習路途上遇到很多困難，直接影響到他們未來的發展及工作機會。在傳統共融教育仍然舉步維艱之際，一班小學老師卻逆流而上。以有限的資源推行...Show More
5) 走進數學王國
走進數學王國 獎項：行政長官卓越教學獎（數學教育） 學校：天主教伍華小學 得獎老師：卓鳳顏、劉曉音、陳家耀、黃文亮 為了讓同學愛上數學，老師們上下一心，用盡千方百計設計出一系列極具創意的教材。透過活動教學，把數學形象化，變成看得見、聽得到、觸得及；務求讓同學們留下深刻印象。 數學科科主任卓鳳顏老師（卓老師）透過「共同備課」，與同級的老師定期開會討論學生遇到的學習難題，繼而對症...Show More
6) 教我做個科學家
教我做個科學家 獎項：行政長官卓越教學獎（科學教育） 學校：浸信會永隆中學 得獎老師：凌施茵 「如果你花多點時間教識學生自己行，而不是逐步逐步拖著他行，他會開始得慢一點，但學懂後，他甚至可以自己跑，結果，學習的效果只會更加好。」就是這一個體會，令凌施茵老師選擇以「自主學習」作為她的教學方向。 中學課程緊湊，要完成基本的課程已經不夠時間，然而凌老師所推行的「自主學習」，正正須要...Show More
7) 人生設計師
人生設計師 獎項：行政長官卓越教學獎（藝術教育） 學校：鄧肇堅維多利亞官立中學 得獎老師：關呂佩玲 「家長覺得讀藝術會乞食，學生以為修讀這科不用讀書。」視藝科老師關呂佩玲（關太）作育英才三十多年，面對普遍家長和學生對藝術的輕視，從不氣餒。「Try！Try！」是她的口頭襌，平日用來鼓勵學生之餘亦作自我勉勵，不要放棄任何一個學生。 在填鴨式的教育下，學生可能因缺乏創作空間，而以為自己沒有藝術細胞...Show More
8) 學習共同體
學習共同體 獎項：行政長官卓越教學獎嘉許狀（課程領導） 學校：粉嶺救恩書院 得獎老師：張寶芝、譚愛美、潘淑君、黎淑嫻、黃華駿 粉嶺救恩書院於2012年決定進行大規模的課堂改革，全面引入「自主學習」的教學模式。由於當時本地並未有相關經驗可作參考，校方便委派老師往內地及海外的教學機構作專業交流，吸取自主學習課堂的經驗，再融合校情，自創出一套獨特的教學模式，六年來循序漸進，現時校內每一級每一科都採用...Show More